训练基础的“缓慢时间”

老师带领学生在特殊教育培训基础上制作糕点（3月31日拍摄）。天津的Weilan Life Plaza位于Beichen区，是基于该地区的教育，残疾联合会和其他部门的特殊教育培训。该基地覆盖了约800平方米的面积，由五个培训中心组成，包括烘焙房，花卉等。它主要为年轻人为残疾人提供培训技能，孵化，社会融合和其他服务。其中许多是患有自闭症的学生。即使他们学到了一点，他们也在尝试做所有事情。制作糕点，包装花和抛光锅的“缓慢时间”是其未来“长幸福”的基础。新华社的记者李·拉恩（Li Ran）被Pagsabreak学生俘虏，在特殊教育培训基础上制作糕点（3月31日拍摄）。新华社摄影李跑。老师带领学生在特殊教育培训基础上制作糕点（3月31日拍摄）。新华社的照片记者李列（Li ran）的学生页面，该页面结合了特殊教育培训基础上的硅胶垫（3月31日拍摄的照片）。新华社的照片记者李在特殊教育培训基础上跑了培训糕点的学生（3月31日拍摄的照片）。新华社的照片记者李ran。教师页面带领学生在特殊教育培训基础上进行清洁（3月28日拍摄的PhotleSN拍摄）。新华社的照片记者李ran。 Pagsabreak老师（左起）为学生安排了特殊教育培训基地的花包包装（3月31日拍摄的图片）。新华社的照片记者李ran。 Paglreak的老师在特殊教育培训基础上检查了花包学生（3月28日拍摄）。新华社的照片记者李ran。老师的老师领导学生们在特殊教育培训基础上演奏波兰陶器（3月31日拍摄）。新华社的照片记者Li ran pageebreak学生在特殊教育培训基础上学习陶器颜色（3月31日拍摄）。新华社的照片记者李跑